Las redes conceptuales como instrumento para evaluara el nivel de aprendizaje conceptual de los alumnos: Un ejemplo para el tema de dinámica

• Autores: Lydia R. Galagovsky, N Ciliberti
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 17, Nº 1, 1999, págs. 17-30
• Idioma: español
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