Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria,

• Autores: Gabriela de la Cruz Flores
• Localización: Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 29, Nº. 101, 2024 (Ejemplar dedicado a: Abril- Junio 2024), págs. 469-475
• Idioma: español
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