J. Bandiera, M. Vicentini Missoni, M.G. Lanniello, F. Duprè
Investigación destinada a la búsqueda de un instrumento adecuado para evaluar las habilidades fundamentales para el estudio de los estudiantes y para proporcionar al profesorado universitario información sobre las habilidades cognitivas con las que los alumnos de enseñanza secundaria se presentan en la universidad.
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