Un proyecto de innovación docente para mejorar la evaluación de los TFG en la formación inicial del profesorado.

• Autores: Carla Fernández Garcimartín
• Localización: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-7
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se expone una experiencia sobre la mejora de la evaluación de los Trabajos de Fin de Grado en un Proyecto de Innovación Docente (PID) virtual de una Facultad de Educación; se trabaja la posibilidad de hacer esta evaluación formativa y compartida. Los objetivos de la comunicación son: difundir la experiencia y analizar sus puntos fuertes y débiles. La metodología es cualitativa enmarcada dentro de la investigación-acción y la investigación colaborativa. Los resultados obtenidos muestran una aproximación al protocolo creado para lograr el objetivo propuesto. Se concluye que el PID se está desarrollando favorablemente vía on-line a pesar de que no participa toda la comunidad universitaria y de que la recogida de datos virtual llega a ser algo lenta.