Procesos de la ciencia y desarrollo cognitivo en Bachillerato

• Autores: Ricardo Garrote Flores, Carlos Palacios Gómez, Félix López Sánchez, P. Montes
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 7, Nº 2, 1989, págs. 132-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este estudio se ha analizado la influencia del nivel piagetiano de desarrollo cognitivo, medido mediante el test de Longeot, sobre la adquisición de seis habilidades científicas distintas.