La influencia de los materiales y las técnicas artísticas en el proceso de creación: revisión de paradigmas arteterapéuticos

• Gutierrez Ajamil, Estibaliz ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
• Localización: Arteterapia: papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, ISSN 1886-6190, Nº. 19, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The influence of artistic materials and techniques on the creative process: review of art therapy paradigms
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    El objetivo principal de este trabajo consiste en estudiar la repercusión de las propiedades de los materiales y técnicas artísticas en el proceso creativo, e identificar los medios más apropiados para favorecer determinados aspectos emocionales, cognitivos y conductuales. Para ello, se parte de una revisión bibliográfica que recoge algunas de las teorías básicas sobre la elección de los medios plásticos en arteterapia, para posteriormente contrastar esos postulados de forma empírica mediante un estudio observacional descriptivo. En este proyecto participan 304 personas adultas (alumnado de los Grados de Educación de la UPV/EHU), que mediante informes auto observacionales han registrado sus experiencias durante el proceso de creación plástica. Los resultados muestran que en gran medida se cumplen los postulados teóricos sobre el efecto de las propiedades físicas de los materiales en el proceso creativo. A pesar de ello, existen otros elementos que también repercuten en él, como las características individuales del usuario, el contexto (setting) y la mirada del profesional hacia la producción plástica.

  • English

    The aim of this study is to analyse the repercussions of the properties of artistic materials and techniques on the creative process, to identify the most appropriate media to promote certain emotional, cognitive and behavioural aspects. For this purpose, the study is based on a bibliographical review that includes some of the basic theories on the choice of artistic media in Art Therapy, to contrast empirically those postulates through a descriptive observational research. The sample is composed of 304 university students from Education Degrees (UPV/EHU), who recorded their experiences during the creative process by means of self-observational reports. The results confirm that the theoretical postulates on the effect of the physical properties of materials on the creative process are largely fulfilled. However, there are other elements that also have an impact on the creative process, such as the individual characteristics of the user, the context (setting) and the professional’s view of the artistic production.