Sylvia Schmelkes y sus contribuciones a la educación superior en el marco de la Cátedra Pablo Latapí

• Autores: Marisol Silva
• Localización: Revista de Educación Rural, ISSN-e 2992-7730, Vol. 2, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: marzo-septiembre 2024), págs. 163-169
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sylvia Schmelkes and her contributions to higher education
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    Este texto delinea la trayectoria de Sylvia Schmelkes como una destacada investigadora educativa mexicana, profundizando en sus logros y compromisos a lo largo de su carrera. Se destaca su enfoque en temas clave como la equidad educativa, la interculturalidad y la calidad educativa, así como su papel en la promoción de la justicia en la educación. Además, se explora su visión del futuro de la educación superior, donde aboga por enfoques transdisciplinarios para abordar los desafíos globales. Este análisis resalta cómo ha promovido activamente la inclusión de estos enfoques en instituciones educativas, fomentando un diálogo entre la academia y la sociedad para lograr una educación más integral y transformadora.

  • English

    This text elaborates on Sylvia Schmelkes' journey as a distinguished Mexican educational researcher, delving into her accomplishments and steadfast dedication over the course of her career. It underscores her unwavering commitment to pivotal issues such as educational equity, interculturality, and the enhancement of educational standards, as well as her pivotal role in championing justice within the realm of education. Moreover, it probes into her forward-looking perspective regarding the future landscape of higher education, advocating for the adoption of transdisciplinary methodologies to effectively tackle global challenges. Through this discourse, we gain insight into Schmelkes' proactive endeavors to integrate these methodologies into educational institutions, thereby fostering a collaborative discourse between academia and broader society to realize a more holistic and transformative educational paradigm.