Efectos de la práctica de Artes Escénicas: El pensamiento de los profesionales

• Tomás Motos Teruel ^[1] ; Carmen Giménez Morte ^[2] ; Ricardo Gassent Balaguer ^[3]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Conservatorio Superior de Danza de Valencia
  3. [3] Escuela Municipal de Música y Danza de Alcobendas

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• Localización: TRANSMIGRARTS TMA, ISSN-e 2794-0640, Nº. 1 (Marzo), 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Effects of Performing Arts practice: professionals' thought
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• Resumen
  • español

    En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tiene por objeto averiguar cuáles son los beneficios de practicar alguna de las artes escénicas, desde el punto de vista de los profesionales de la educación y de los artistas. Se diseñó una investigación no experimental cuantitativa.

    Practicar AAEE supone para los participantes trabajar en espacio de afecto y solidaridad, una oportunidad para evadirse de los problemas personales, desarrollar sentimientos de seguridad y habilidades de expresión, actitud mental hacia la exploración y el aprendizaje, desarrollo de la empatía y el respeto al otro, establecimiento de una identidad positiva, consciencia y regulación de las emociones.

  • français

    Cet article présente les résultats d'une enquête qui vise à savoir quels sont les avantages de la pratique de l'un des arts de la scène, du point de vue des professionnels de l'éducation et des artistes. Une recherche quantitative non expérimentale a été conçue.

    Pratiquer l'AAEE suppose pour les participants de travailler dans un espace d'affection et de solidarité, une opportunité d'évasion des problèmes personnels, de développer des sentiments de sécurité et des capacités d'expression, une attitude mentale envers l'exploration et l'apprentissage, le développement de l'empathie et du respect de l'autre, l'établissement de une identité positive, une prise de conscience et une régulation des émotions

  • English

    This article presents the results of an investigation that aims to find out what are the benefits of practicing any of the performing arts, from the point of view of education professionals and artists. A quantitative nonexperimental research was designed.

    Practicing AAEE supposes for the participants to work in a space of affection and solidarity, an opportunity to escape from personal problems, develop feelings of security and expression skills, mental attitude towards exploration and learning, development of empathy and respect for the other , establishment of a positive identity, awareness and regulation of emotions.