Resumen de “Asomarse al mundo”: ¿Es posible el acercamiento a la lectura a través de un aula virtual?

Patricia Bravo, Lucía Rodríguez Olay

• La crisis provocada por la COVID-19 supuso, en el ámbito educativo, que muchos de los procesos que se estaban llevando a cabo se viesen interrumpidos de forma abrupta, lo que trajo consigo una importancia fundamental de las nuevas tecnologías y un papel esencial de la competencia digital docente. Teniendo en cuenta los factores anteriormente explicados, se plantea una propuesta que aspira a mostrar las posibilidades de las herramientas digitales en la educación a distancia, en concreto para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil