Consideraciones y estrategias para el desarrollo de la destreza de escuchar

• Araque-Ramirez, Fanny Yoraxy ^[1] ; Maldonado-Ríos, Ibsen Daniel ^[1] ; Sani-Buenaño, Segundo Mauricio ^[1] ; Merlin-Rivadeneira, Glaiber Rocio ^[1]
  1. [1] Investigador Independiente,
• Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 3 (MARZO 2022), 2022, 1609 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Considerations and strategies for the development of listening skills
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• Resumen
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    En el presente trabajo se pretende  presentar una propuesta didáctica para fortalecer la destreza de escuchar, por ello tratamos de entenderla diferenciándola del simple oír, comprendiendo sus fases, buscando metodologías para desarrollarla, los modos más adecuados de escuchar, las micro destrezas y el saber escuchar para comprender, así como el escuchar en la actualización y fortalecimiento curricular. La metodología a ser utilizada es el proyecto factible de tipo documental, mostrando que es necesario distinguir entre oír y escuchar. El español posee dos verbos con significados diferentes: oír y escuchar. Según el diccionario de la lengua española, oír significa “percibir con el oído los sonidos y “escuchar “aplicar el oído para oír y prestar atención a lo que se oye”. Se logró concluir con que la Literatura infantil proporciona abundante material que utilizado por la maestra con creatividad favorece el aprendizaje de la destreza de escuchar y es Prioritario buscar todos los mecanismos que aportan la ciencia y la tecnología para desarrollar la destreza de escuchar puesto que esto no solo facilita el aprendizaje sino que permitirá una buena comunicación y una vida de calidad.

  • English

    In the present work it is intended to present a didactic proposal to strengthen the skill of listening, for this reason we try to understand it by differentiating it from simple hearing, understanding its phases, looking for methodologies to develop it, the most appropriate ways of listening, the micro skills and knowing how to listen. to understand, as well as listening in updating and strengthening the curriculum. The methodology to be used is the documentary-type feasible project, showing that it is necessary to distinguish between hearing and listening. Spanish has two verbs with different meanings: hear and listen. According to the dictionary of the Spanish language, hearing means "perceiving sounds with the ear and" listening "applying the ear to hear and pay attention to what is heard". It was concluded that children's literature provides abundant material that, used by the teacher with creativity, favors the learning of listening skills and it is a priority to seek all the mechanisms that science and technology provide to develop listening skills since this does not not only facilitates learning but will allow good communication and a quality life.