La secció de Pedagogia en els anys seixanta, segons Buenaventura Delgado Criado

• Autores: Conrad Vilanou
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 65, 2023, págs. 229-256
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • The Pedagogy Section in the sixties, according to Buenaventura Delgado Criado
  • La Sección de Pedagogía en los años sesenta, según Buenaventura Delgado Criado
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• Resumen
  • español

    En este artículo se reproduce un escrito que el profesor Buenaventura Delgado Criado (1935-2007) redactó durante las vacaciones de Navidad a finales de 1987 y que cerró en enero de 1988. En él repasa sus años de estu-diante en la Sección de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Barcelona, entre 1962 y 1967. Así describe al profesorado y lo que representó el magisterio de maestros como los profesores Joan Tusquets, Alexandre Sanvisens y Emilio Redondo. Este escrito que rememora una etapa lejana de la enseñanza de la Pedagogía en plena época franquista, antes de la aplicación del plan Maluquer (1969), sirve al editor para dar cuenta y razón del proceso de la institucionalización universitaria de la disciplina que, en el caso de la Universidad de Barcelona, tuvo dos momentos primordiales: la creación del Seminario de Pedagogía en 1930 por Joaquim Xirau que se incorporó a la Facultad de Filosofía y Letras y Pedagogía durante la etapa republicana (1931-1939) y la restauración de la Pedagogía a partir de 1954 en el marco de la antigua Facultad de Filosofía y Letras, hasta que en 1973 pasó a formar parte de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, donde permaneció hasta 1987 cuando la Facultad de Pedagogía alcanzó su autonomía antes de integrarse en 2014 a la actual Facultad de Educación.

  • català

    En aquest article es reprodueix un escrit que el professor Buenaventura Delgado Criado (1935-2007) va redactar durant les vacances de Nadal a les acaballes de 1987 i que va cloure el gener de 1988. En ell repassa els seus anys d’estudiant a la Secció de Pedagogia de la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat de Barcelona, entre 1962 i 1967, on descriu el professorat i el que va representar el magisteri de mestres com els professors Joan Tusquets, Alexandre Sanvi-sens i Emilio Redondo. Aquest escrit que rememora una etapa llunyana de l’ensenyament de la Pedagogia en plena època franquista, abans de l’aplicació del pla Maluquer (1969), serveix a l’editor per donar compte i raó del procés de la institucionalització universitària de la disciplina que, en el cas de la Universitat de Barcelona, va tenir dos moments cabdals: la creació del Seminari de Pedagogia l’any 1930 per Joaquim Xirau que es va incorporar a la Facultat de Filosofia i Lletres i Pedagogia durant l’etapa republicana (1931-1939) i la restauració de la Pedagogia a partir de 1954 en el marc de l’antiga Facultat de Filosofia i Lletres, fins que el 1973 va passar a formar part de la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació, on va romandre fins l’any 1987 quan la Facultat de Pedagogia va assolir la seva autonomia abans d’integrar-se el 2014 en l’actual Facultat d’Educació.

  • English

    This article reproduces a text that professor Buenaventura Delgado Criado (1935–2007) wrote during the Christmas holidays at the end of 1987 and completed in January 1988. In it, he reviews his years as a student of the Section of Pedagogy of the University of Barcelona’s Faculty of Philosophy and Letters, between 1962 and 1967. He describes the teaching staff and what was represented by the teaching of professors such as Joan Tusquets, Alexandre Sanvisens and Emilio Redondo. This text, which recalls a distant stage in the teaching of pedagogy in the middle of the Franco era, before the implementation of the Maluquer Plan (1969), gives an account and reason for the process of university institutionalisation of the discipline. In the University of Barcelona, this process had two pivotal moments: the creation of the Pedagogy Seminar in 1930 by Joaquim Xirau who joined the Faculty of Philosophy and Letters and Pedagogy during the Republican period (1931–1939), and the restoration of Pedagogy from 1954 within the framework of the old Faculty of Philosophy and Letters, until in 1973 it became part of the Faculty of Philosophy and Educational Sciences, where it remained until 1987, when the Faculty of Pedagogy achieved autonomy before being integrated in 2014 into the current Faculty of Education.