La superación permanente como requisito para la profesionalización del profesor universitario

• Cristina Lembe Simba Teixeira de Oliveira ^[1] ; Eurico Wongo Gungula ^[1] ; Raquel Diéguez Batista ^[2]
  1. [1] Universidad Oscar Rivas, República Popular de Angola
  2. [2] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
• Localización: Las ciencias sociales, de la educación y la cultura física: desafíos y responsabilidad con el desarrollo / coord. por Kenia González González, Manuel de Jesús Soto Diaz, Oruam Cadex Marichal Guevara, Esteban Rodríguez Torres, 2023, ISBN 978-959-11-1264-4, págs. 16-23
• Idioma: español
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  • Este artículo describe cómo la superación permanente influye en el proceso de profesionalización del profesorado en el contexto universitario angoleño. Para ello se utilizaron los siguientes métodos y técnicas: histórico-lógico, documental-análisis, dialéctica y observación. Con el uso de los métodos y técnicas antes mencionados, se pudo afirmar el objeto del presente artículo: en la teoría-práctica como esencia de cualquier forma de superación profesional; en el sistema de acciones didácticas que debe ser de manera sistemática y flexible que permita elevar la calificación pedagógica; en la construcción de técnicas y significados para que la comunicación que se realiza en el aula permita el desarrollo de un clima favorable entre todos los participantes en el proceso; en el desafío actual del docente, que es comunicarse de manera horizontal, con un enfoque en el proceso y no en la información. Los resultados obtenidos indican que las exigencias de superación permanente inciden en el proceso de profesionalización docente en el contexto universitario angoleño, en la articulación de los procesos sustantivos de la universidad contemporánea: docencia, investigación científica, extensión universitaria, gestión de procesos universitarios, la internacionalización, que aseguran equidad inclusiva y de calidad, y la promoción de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, como lo confirma la agenda de desarrollo sostenible 2030.