El voluntariado en la Facultad de Humanidades: su labor social en Guatemala

• Walter Ramiro Mazariegos Biolis ^[1] ; Blanca Odilia González García ^[1] ; Robertha Solórzano Castillo ^[1]
  1. [1] Universidad de San Carlos de Guatemala
• Localización: Las ciencias sociales, de la educación y la cultura física: desafíos y responsabilidad con el desarrollo / coord. por Kenia González González, Manuel de Jesús Soto Diaz, Oruam Cadex Marichal Guevara, Esteban Rodríguez Torres, 2023, ISBN 978-959-11-1264-4, págs. 149-156
• Idioma: español
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  • Al realizar un análisis de las interacciones de las humanidades, su alianza directa con la gestión, investigación y buenas prácticas en la sociedad guatemalteca, se ve que sus políticas implementadas en torno a la realización del voluntariado con estudiantes que realizan el ejercicio profesional supervisado va más allá de una organización de convenios y compromisos comunales e institucionales; su colaboración con la sociedad radica en una diversidad de enfoques que solucionan problemas; intercambian experiencias por medio de la investigación, gestión, reforestación y elaboración de propuestas didácticas y pedagógicas que facilitan los procesos de desarrollo humano. Muchos se preguntarán: ¿qué relación tiene la Facultad de Humanidades con la solución de problemas sociales? Y, ¿cómo se vincula su labor educativa con el medio ambiente, al plantar árboles, así como el tratamiento y solución a problemáticas ambientales? En ese contexto, se realizó una investigación exploratoria apoyada con una metodología de análisis documental, considerando las acciones que ha realizado en la realidad social y los resultados de apoyo ambiental que ha presentado en los últimos cuatro años. En ese sentido, se establecieron consultas de estudios relacionados, como informes presentados por la Comisión de Medio ambiente y Atención Permanente de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en donde se visualizan las comunidades atendidas y las áreas reforestadas, especies plantadas, inversiones y ejecutores de los procesos, indicadores que denotan el impacto del voluntariado y el trabajo que se ha efectuado con las comunidades, instituciones educativas y ambientales.