Nazionalismoen arteko lehia Euskal Autonomia Erkidegoko hezkuntza-sisteman: testuliburuak aztergai

• Autores: Jon Fernández Iriondo
• Localización: Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea: V. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2023eko maitzaren 17, 18 eta 19 Donostia, Euskal Herria. / Olatz Arbelaitz Gallego (ed. lit.), Ainhoa Latatu (ed. lit.), Elixabete Pérez Gaztelu (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-8438-864-7, págs. 145-152
• Idioma: euskera
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • euskara

    Nazionalismo-ikerketen baitan kokatutako ikerketa honen ardatza derrigorrezko hezkuntza da (Lehen Hezkuntzako 6. maila, hain zuzen), eta euskal eta espainiar identitateen transmisio hutsal edo inkontzientea aztertzen du, gaur egun Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxeek erabiltzen dituzten Gizarte Zientzietako testuliburuen analisiaren bidez. Besteak beste Michael Billig-en nazionalismo “banal” edo hutsalaren tesiaz baliaturik, eduki-analisi kualitatiboa erabili da hiru argitaletxetako testuliburuak konparatzeko. Aurkikuntzei dagokienez, argitaletxe gehienek espainiar nazionalismoa euskaraz banalizatzen dute, paradoxikoki. Ikaselkar argitaletxea da euskal nortasuna modu nazionalistan —eta ez erregionalistan— erreproduzitzen duen bakarra.

  • English

    This research, located in the field of Nationalism Studies, focuses on compulsory education —more precisely, on the 6th degree of primary education— and examines the banal or unconscious transmission of Basque and Spanish identities through the analysis of Social Science textbooks used nowadays in schools located in the Basque Autonomous Community. Drawing, among others, on Michael Billig’s thesis of banal nationalism, qualitative content analysis has been used to compare textbooks from three publishers. Concerning the findings, most publishers banalise Spanish nationalism paradoxically through the Basque language. Ikaselkar is the only one reproducing Basque identity in a nationalist —and not regionalist— fashion.