Plato, What did you do?A reading of Euthyphro from the categories of Philosophical Gesture andCommunication Technology

• Federico Ponzoni ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Chile

     Pontificia Universidad Católica de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema tecnocientífico, ISSN-e 1989-8487, Vol. 12, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Science, society, technological and communicational transformations), págs. 186-205
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Platón: ¿Qué hiciste? Una lectura del Eutifrón a partirde las categorías de Gesto Filosófico y Tecnología Comunicativa
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  • español

    En el presente articulo se llevará a cabo una lectura del diálogo platónico Eutifrón a partir de las categorías de gesto y de tecnología comunicativa. Estas categorías permitirán poner de manifiesto la intención de Platón, como autor del diálogo, de denunciar como superado, inactual y desapegado de la realidad a Eutifrón y a toda la mentalidad que este personaje representa. Se evidenciará también como la eficacia del gesto que Platón como autor del diálogo quiere llevar a cabo rebosa en el dominio del pensamiento lineal y abstracto demostrado por Sócrates a lo largo del diálogo. Este dominio, sin embargo, no se basa simplemente en unas mejores capacidades cognitivas de Sócrates, sino que se trata de una verdadera y propia superioridad tecnológica ya que el alfabeto permite el desarrollo de dichas habilidades. El diálogo viene a representar entonces no sólo el choque de una mentalidad religiosa superada e hipócrita con una racional y sincera, sino que también el choque de un pensamiento ligados a la oralidad con uno que nace de la tecnología alfabética.

  • English

    This article is a reading of the Platonic dialogue Euthyphro from the categories of gesture and communication technology. These categories will allow to reveal Plato's intention, as the author of the dialogue, to denounce Euthyphro and all the mentality that this character represents. It will also be shawn how the effectiveness of the gesture that Plato wants to carry out in the dialogue rests on the command of linear and abstract thought demonstrated by Socrates throughout the dialogue. This domain, however, is not based simply on better cognitive abilities of Socrates, but it is a true and proper technological superiority since the alphabet allows the development of these skills. The dialogue then comes to represent not only the clash of a surpassed and hypocritical religious mentality with a rational and sincere one, but also the clash of a thought linked to orality with one that is born from alphabetic technology.