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Miren por sus ventanas: etnografía virtual y co-producción en una clase de meteorología en Chile

    1. [1] Universidad Alberto Hurtado

      Universidad Alberto Hurtado

      Santiago, Chile

  • Localización: Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema tecnocientífico, ISSN-e 1989-8487, Vol. 12, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Science, society, technological and communicational transformations), págs. 124-143
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Look through your windows: virtual ethnography and co-production in a meteorology class in Chile
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El interés por indagar espacios virtuales mediante técnicas cualitativas ha crecido en las últimas décadas. La comprensión de muchos fenómenos sociales requiere indagar en espacios multimodales, es decir, distribuidos en entornos físicos y virtuales. En lo cotidiano, online y offline forman parte de una experiencia continua. Sin embargo, ¿cómo se integran ambas dimensiones de manera coherente? En este artículo, planteo que esta relación es una coproducción, en que espacios online y offline construyen la realidad en conjunto. Ilustro lo anterior mediante la descripción de una clase de meteorología online, donde estudiantes y un profesor conectan creativamente representaciones de la atmósfera con sus ambientes locales. Como conclusión, discuto cómo coproducción y etnografía virtual pueden ser enfoques complementarios.

    • English

      Interest in the ethnographic study of virtual spaces has grown in recent years. Today, a wide variety of social phenomena occur in multimodal spaces, that is, distributed through both physical and virtual environments. Online and offline spaces are part of one everyday experience. However, how are both dimensions integrated in a coherent arrangement? In this article, I argue that online and offline spaces co-produce an integrated way of dwelling in the world. I show this by describing on online meteorology class, where students and a teacher connect representations of the atmosphere with the local weather of local spaces. In the conclusion, I discuss how coproduction and virtual ethnography can be complementary perspectives.


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