La competencia digital y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el aula de Lengua Extranjera en ESO, Bachillerato y EOI

• Autores: Cristina Rodríguez Pastor
• Localización: Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, ISSN-e 1699-3748, Nº. 40, 2022
• Idioma: español
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• Resumen

  • En la presente comunicación pretendemos sugerir al profesorado de lengua extranjera de ESO, Bachillerato y Escuela Oficial de Idiomas posibles recursos digitales y técnicas que pueden emplear para activar en su aula la reflexión y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, al mismo tiempo que contribuyen a desarrollar la competencia idiomática de su alumnado.

    Así, la exposición continua a imágenes en las redes sociales, el consumo de series y vídeos, tan populares entre el alumnado en estas etapas, puede convertirse en un aliado para desarrollar la conciencia social y ciudadana desde el área de Lengua extranjera.