Ao considerar o escopo bibliográfico, este artigo propõe discutir teoricamente as possíveis intercessões entre as teorias do Círculo de Bakhtin e da Linguística Aplicada à luz dos estudos da pesquisa colaborativa. Para tanto, este texto recupera as considerações da linguagem, sua natureza social e o papel do sujeito, conforme cada linha teórica. Com este estudo, pretendemos estabelecer alguns encaminhamentos sobre as contribuições da Teoria Dialógica da Linguagem proposta pelo Círculo de Bakhtin e dos recentes estudos da LA para o ensino de línguas.
In considering the bibliographic scope, this article proposes to discuss theoretically the possible intercessions between the theories of the Bakhtin Circle and those of Applied Linguistics in the light of collaborative research studies. Therefore, this text retrieves the considerations of language, its social nature and the role of the subject, according to each theoretical line. With this study, we intend to establish some guidelines on the contributions of the Dialogic Theory of Language proposed by the Bakhtin Circle and recent LA studies for language teaching.
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