Resumen de ¿Cómo se nombra la actividad que realizan los/as docentes?: Notas para su discusión en el contexto argentino
- español
En Argentina, la docencia ha sido el punto de llegada de una multiplicidad de imágenes. Así, se constituye en un campo de disputa entre fuerzas que han buscado fijarla a determinados sentidos. Bajo esta perspectiva, el presente ensayo se propone recuperar la discusión teórico-política en la que se insertan las distintas categorías que se han empleado históricamente para denominar al ejercicio docente en el contexto argentino: vocación, profesión, trabajo y oficio.
Palabras claves. vocación docente - profesión docente - trabajo docente - oficio docente
- English
In Argentina, teaching has been the point of arrival of multiple images. Thus, it has become a reason for dispute between forces that have sought to fix it to certain meanings. From this perspective, this essay aims at recovering the theoretical-political discussion in which the different categories that have been historically used to refer to teaching in the Argentine context are inserted: vocation, profession, work and trade.
Key words. teaching vocation - teaching profession - teaching job – teaching trade
