Refutando el reconceptualismo: M. Apple y su vinculación con una tradición educativa y curricular de carácter progresista y radical

• Autores: João M. Paraskeva
• Localización: Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, ISSN 1697-3127, Nº. 7, 2003 (Ejemplar dedicado a: Pensar otra escuela desde la didáctica crítica ), ISBN 84-87118-07-0, págs. 45-82
• Idioma: español
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