Índice de matrículas en el sistema educativo superior chileno: estudio historiográfico desde el año 2005-2021

Fuentes-Vilugrón, Gerardo ^[1] ; Arriagada-Hernández, Carlos ^[2]
1. [1] Universidad Católica de Temuco
  
  Universidad Católica de Temuco
  
  Temuco, Chile
2. [2] Universidad Autónoma de Chile
  
  Universidad Autónoma de Chile
  
  Temuco, Chile
Localización: Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), ISSN-e 2810-6563, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Inclusión Educativa y Diversidad (Volumen 1, Número 1) (2023)), págs. 1-14
Idioma: español
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Resumen
- El objetivo del artículo es analizar la evolución e índices de matrículas de la educación superior chilena desde el año 2005-2021. El método empleado consiste en un enfoque mixto descriptivo, de diseño historiográfico, haciendo uso de la sistematización de evidencia científica y normativa a través de la triangulación de fuentes primarias y secundarias. Es evidente el crecimiento en las tasas de matrículas en las últimas décadas, concentrándose los mayores índices en la Región Metropolitana, Valparaiso y Bio-Bio. A pesar del crecimiento territorial de la educación superior, Chile mantiene la educación como uno de los sistemas más centralizados de América Latina.