Sail away, save a whale: ocean awareness in children’s books and picture books

• da Silva Martins, Marisa ^[1]
  1. [1] Faculty of Social Sciences and Humanities, NOVA Lisbon
• Localización: Child Studies, ISSN-e 2795-5915, Nº. 3, 2023, págs. 63-74
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Navegue, salve uma baleia: sensibilização para os oceanos em livros ilustrados e livros-álbum para crianças
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This article discusses two children's books, The Whale Watchers (2022), written by Dougie Poynter and illustrated by Amberin Huq, and Calling the Whales (2023), written by Jasbinder Bilan and illustrated by Skylar White, as well as one picture book, The Tale of the Whale (2022), written by Karen Swann and illustrated by Padmacandra. Highlighting the relationship between children and whales, the article draws upon ecocriticism and ecology in the context of children’s literature. Arguing that these narratives present both species as climate activists, the article also explores the significance of the text, not only for the purpose of exposing environmental issues, but by also contributing to environmental literacy and pedagogy. This article aims to conclude that whales’ representation throughout the narratives bestows ocean awareness, leading the children to experience and engage with the sea.

  • português

    Este artigo analisa dois livros infantis, The Whale Watchers (2022), escrito por Dougie Poynter e ilustrado por Amberin Huq, e Calling the Whales (2023), escrito por Jasbinder Bilan e ilustrado por Skylar White, bem como um livro-álbum, The Tale of the Whale (2022), escrito por Karen Swann e ilustrado por Padmacandra. A destacar a relação entre as crianças e as baleias, o artigo recorre à ecocrítica e à ecologia no contexto da literatura infantil. Com o argumento de que estas narrativas apresentam ambas as espécies como activistas do clima, o artigo explora também o significado do texto, não apenas com o objetivo de expor questões ambientais, mas também contribuindo para a literacia e pedagogia ambientais. Este artigo pretende concluir que a representação das baleias ao longo das narrativas promove uma consciencialização do oceano, levando as crianças a experimentar e a envolverem-se com o mar.