Hacia la concepción ontogeneidológica de la educación: devenir etimológico de educación y de su definición social y cultural y la posible implicancia que estas diferencias tengan en los fenómenos sociales actuales

• Beltrán Mancilla, Juan de Dios ^[1]
  1. [1] Universidad de Chile

     Universidad de Chile

     Santiago, Chile

     
• Localización: Revista Márgenes: Espacio, Arte y Sociedad, ISSN-e 0719-4463, ISSN 0718-4034, Vol. 16, Nº.1 24, 2023 (Ejemplar dedicado a: ARTE: DOCENCIA; INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE), págs. 154-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Towards the ontogeneidological conception of education: becoming etymological of education and its social and cultural definition and the possible implication that these differences have in current social phenomena
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  • español

    El objetivo de este escrito es dilucidar qué es EDUCACIÓN, esta entelequia de género máximo que, ocultando su auténtico ser, es causa formal, material, eficiente y final de muchos de los tártagos que acontecen en la actualidad.Metodológicamente, la filología trazará la línea, estadio desde el cual visualizaremos la ontogeneidología, en tanto ciencia, buscada, que se hace responsable de su eidos original, la Paideia.A la luz de la precisión de los conceptos, observaremos una de las consecuencias de este ocultamiento del ser de la educación y cómo, de continuar en imprecisiones, será imposible detener esas consecuencias.

  • English

    The objective of this writing is to elucidate what EDUCATION is, this entelechy of maximum genre that, hiding its authentic being, is the formal, material, efficient and final cause of many of the spurs that occur today.Methodologically, philology will draw the line, the stage from which we will visualize ontogeneidology, as a sought-after science, which is responsible for its original eidos, the Paideia.In light of the precision of the concepts, we will observe one of the consequences that this concealment of the being of education and how, if it continues in inaccuracies, it will be impossible to stop those consequences.