Personas y patrimonios compartidos

• Fontal Merillas, Olaia ^[1] ; Sánchez Macías, Inmaculada ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 46, Nº. 183, 2024, págs. 128-148
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • People and Shared Assets
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En el presente artículo se analizan los textos de la página web Personas y Patrimonios, un espaciopara compartir patrimonios, a través de un análisis de contenido de los relatos que comparten laspersonas en ella. Nuestro objetivo general es descubrir los componentes principales del concepto“patrimonio”. Se analizan los procesos de patrimonialización (conocer, comprender, valorizar,sensibilizar, preservar, disfrutar, transmitir, socializar, identizar). Se obtuvieron resultadosesclarecedores sobre el carácter emocional y espiritual del patrimonio y las implicaciones queconlleva compartir la intimidad de lo patrimonial a través de entornos digitales. La página Personasy Patrimonios, un espacio para compartir patrimonios es una plataforma que desarrolla valorespropios de una cultura inmersa en el siglo XXI, generados desde los patrimonios individuales.

  • English

    This article analyzes the texts of the website People and Assets, a space for sharing patrimonies,through an analysis of the content of the stories shared by the people in it. Our overall goal is todiscover the main components of the "heritage" concept. We analyze the processes ofpatrimonialization (know, understand, value, raise awareness, preserve, enjoy, transmit,socialize, identify). We obtained enlightening results on the emotional and spiritual character ofheritage and the implications of sharing the privacy of heritage through digital environments.The page People and Patrimonies, a space to share patrimonies is a platform that developsvalues of a culture immersed in the 21st century, generated from individual patrimonies.