Angélica Maria Vieira Cruz, Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento
The present work aims to presentreflections about Law 11.645 / 08, which dealswith the obligation to teach African History,Afro - Brazilian Culture and Indigenous Historyin primary and secondary education, in orderto understand how it has been perceived andrecognized by managers, teachers and studentsof a state school located in the city of Teresina.As a methodological strategy, semi - structuredinterviews were conducted with managers and teachers, and conversation with students. Withthis, it was possible to understand how law 11.645/ 08 has been perceived and used in said school.
O presente trabalho tem comoobjetivo apresentar reflexões acerca da lei11.645/08, que trata da obrigatoriedade do ensinode História da África, Cultura Afro – Brasileirae História Indígena no ensino fundamental emédio, no intuito de compreender como a mesmavem sendo percebida e reconhecida por gestores,docentes e discentes de uma escola estaduallocalizada na cidade de Teresina. Como estratégiametodológica, foram realizadas entrevistas semi– estruturadas com gestores e docentes, e rodasde conversa com os discentes. Com isso, foipossível compreender como a lei 11.645/08 vemsendo percebida e empregada na referida escola.
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