Representación discursiva de la guerra en cartas personales enviadas durante la Guerra de Malvinas

• Carrizo, Alicia ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Lengua y Sociedad, ISSN 1729-9721, ISSN-e 2413-2659, Vol. 22, Nº. 2, 2023, págs. 143-163
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Representação discursiva da guerra em cartas pessoais enviadas durante a Guerra das Malvinas
  • Discursive representation of war in personal letters sent during the Malvinas War
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El 2 de abril de 1982 se inició la Guerra de Malvinas por la que Argentina enfrentó al Reino Unido para recuperar las Islas Malvinas. Ocurrió en el marco de la última dictadura militar, de modo que la dictadura y la guerra se entrecruzan en la memoria social (Guber, 2001; Lorenz, 2009). El objetivo es estudiar la representación discursiva de la guerra en cartas personales escritas en el frente de batalla con el fin de visibilizar la voz de los soldados. Enfocamos, en especial, los significados disponibles que activan los protagonistas en relación con su participación en el conflicto. El análisis de los textos toma como teoría base a la lingüística sistémico funcional (Halliday, 1982, 1985), integrando el análisis de la argumentación (Carrizo, 2012, 2019) y las estructuras de participación y posicionamiento interaccional (Goffman, 1974, 1981) desde la perspectiva del análisis estratégico del discurso (Menéndez 2019) y el análisis crítico del discurso (Fairclough, 2003; Pardo, 2008). Los resultados preliminares muestran estrategias que eluden las diferencias entre los protagonistas en pos de la experiencia compartida que legitima la participación.

  • English

    On April 2, 1982, the Malvinas War began, in which Argentina confronted the United Kingdom to recover the Malvinas Islands. It occurred within the framework of the last military dictatorship, so that the dictatorship and the war are intertwined in social memory (Guber, 2001; Lorenz, 2009). The objective is to study the discursive representation of the war in personal letters written on the battle front in order to make the voice of the soldiers visible. We focus, in particular, on the available meanings activated by the protagonists in relation to their participation in the conflict. The analysis of the texts takes systemic functional linguistics (Halliday, 1982, 1985) as a base theory. It also integrates the analysis of argumentation (Carrizo, 2012, 2019) and the structures of participation and interactional positioning (Goffman, 1974, 1981) from the perspective of strategic discourse analysis (Menéndez 2019), and critical discourse analysis (Fairclough, 2003; Pardo, 2008). Preliminary results show strategies that circumvent the differences between protagonists in pursuit of the shared experience that legitimizes participation.

  • português

    Em 2 de abril de 1982, começou a Guerra das Malvinas, na qual a Argentina enfrentou o Reino Unido para recuperar as Ilhas Malvinas. Ela ocorreu no âmbito da última ditadura militar, de modo que a ditadura e a guerra se entrelaçam na memória social (Guber, 2001; Lorenz, 2009). O objetivo é estudar a representação discursiva da guerra em cartas pessoais escritas na frente de batalha, a fim de tornar visíveis as vozes dos soldados. Em particular, focalizamos os significados disponíveis ativados pelos protagonistas em relação à sua participação no conflito. A análise dos textos é baseada na lingüística funcional sistêmica (Halliday, 1982, 1985) integrando a análise da argumentação (Carrizo, 2012, 2019) e as estruturas de participação e posicionamento interativo (Goffman, 1974, 1981) a partir da perspectiva da análise estratégica do discurso (Menéndez 2019) e da análise crítica do discurso (Fairclough, 2003; Pardo, 2008). Os resultados preliminares mostram estratégias que contornam as diferenças entre os protagonistas na busca da experiência compartilhada que legitima a participação.