Lecturas extensivas, antologías ecológicas y educación literaria

• Ana Bravo Gaviro ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: E-SEDLL, ISSN-e 2659-9996, Nº. 4, 2021, págs. 128-137
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Extensive readings, ecological anthologies and literary education
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• Resumen
  • español

    Se defiende la necesidad de elaborar lecturas transversales aunando la educación medioambiental, literaria y del patrimonio, como ejes que sirvan para afrontar los retos de la crisis ambiental y de la pérdida de memoria cultural en los estudiantes y en los ciudadanos en general. Pero se cuestiona la confección de las mismas a partir de predefinir unos temas o tópicos de lectura (v.gr. el bosque, el lago...) de contenido ecológico, en lugar de aplicar la «perspectiva ecocrítica» a cualquier lectura, en particular, la de textos tradicionales y literarios. Para ello se proponen ejemplos de selección de textos y se engarzan los mismos a través de itinerarios y actividades diseñadas ad hoc.

  • English

    The need to elaborate transversal readings is defended, combining environmental, literary and heritage education, as axes that serve to face the challenges of the environmental crisis and the loss of cultural memory in students and citizens in general. But the creation of the same is questioned from predefining some reading topics or concepts (e.g. the forest, the lake...) of ecological content, instead of applying the “ecocritical perspective” to any reading, in particular, traditional and literary texts. For this, we propose examples of the selection of texts and link them through itineraries and activities designed ad hoc.