Murcia, España
En plena época digital, en prácticamente todos los ámbitos de actividad, las IA abren infinidad de alternativas y utilidades antes desconocidas. También en la docencia. El problema surge cuando estas nuevas oportunidades no se plantean como nuevas estrategias para ampliar conocimientos, reforzar los aprendizajes o mejorar las competencias profesionales, sino como nuevas formas de fraude que surgen aprovechando la oportunidad de pasar desapercibidas que la sociedad actual les ofrece. Y es que, hay que reconocer que nuestra sociedad, todavía no está preparada para detectar todas las lagunas, irregularidades y fraude que, gracias a las IA, se pueden plantear en los trabajos académicos.
Es por ello por lo que, quizá, en este nuevo contexto tecnológico, haya que......
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