Identificación de programas relacionados con la sustentabilidad desde la perspectiva de actores estratégicos de la UPAEP, Puebla, México

• Ferreira- Márquez, Lía Lizzette ^[1] ; Franquesa-Soler, Montserrat ; Rosano-Ortega, Genoveva
  1. [1] Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

     Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla

     México

     
• Localización: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, ISSN-e 2590-7476, Vol. 7, Nº. 12, 2023 (Ejemplar dedicado a: enero-junio), págs. 101-110
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Identificação de programas relacionados com a sustentabilidade desde a perspectiva dos atores estratégicos da UPAEP, Puebla, México
  • Identification of sustainability-related programs from the perspective of strategic actors at UPAEP, Puebla, Mexico
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) existen esfuerzos enfocados en transitar hacia una universidad sustentable. Sin embargo, en la comunidad universitaria se conoce poco sobre los programas que pueden considerarse sustentables. Además, este concepto es percibido sólo desde la dimensión ecológica/ambiental, aspecto que dificulta la apropiación conceptual para transitar hacia un proceso transversal, participativo y socializado. Por ello, el objetivo de esta investigación consistió en determinar cuáles son los programas, de acuerdo con la perspectiva de los actores estratégicos de la UPAEP (tomadores de decisión en distintos niveles y funciones sustantivas de la universidad) relacionados con uno o varios de los siguientes ejes: disminución de la pobreza, inclusión social y perspectiva de género, promoción de la salud y bienestar, mitigación del impacto del uso de recursos naturales y alianzas estratégicas para cumplir estos propósitos. El proceso se realizó a través de entrevistas semiestructuradas e investigación de gabinete. Los resultados arrojaron que existen principalmente tres programas identificados por la mayoría de los participantes, que inciden en estos ejes. Dichos programas forman parte de la identidad institucional y del modelo universitario de la UPAEP, por lo que resulta importante comunicar y socializar el impacto que tienen y cómo contribuyen al logro del desarrollo sostenible.

  • português

     Na Universidade Popular Autônoma do Estado de Puebla (UPAEP) há esforços focados em transitar para uma universidade sustentável. No entanto, na comunidade universitária pouco se sabe sobre os programas que podem ser considerados sustentáveis. Além disso, esse conceito é percebido apenas a partir da dimensão ecológica/ambiental, aspecto que dificulta a apropriação conceitual para transitar em direção a um processo transversal, participativo e socializado. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi determinar quais são os programas, segundo a perspectiva dos atores estratégicos da UPAEP (decisores em diferentes níveis e funções substantivas da universidade) relacionados a um ou vários dos seguintes eixos: diminuição da pobreza, inclusão social e perspectiva de gênero, promoção da saúde e bem-estar, mitigação do impacto do uso dos recursos naturais e alianças estratégicas para cumprir esses propósitos. O processo foi realizado por meio de entrevistas semiestruturadas e pesquisa de escritório. Os resultados mostraram que existem principalmente três programas identificados pela maioria dos participantes, que afetam esses eixos. Estes programas fazem parte da identidade institucional e do modelo universitário da UPAEP, pelo que é importante comunicar e socializar o impacto que têm e como contribuem para o alcance do desenvolvimento sustentável.

  • English

    Efforts towards transitioning to a sustainable university exist at Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP). However, little is known within the university community about the programs that can be considered sustainable. Additionally, this concept is perceived solely from an ecological/environmental dimension, which hinders its conceptual appropriation for a comprehensive, participatory, and socialized transition process. Therefore, the aim of this research was to determine the programs -according to the perspective of strategic actors at UPAEP (decision-makers at different levels and with substantive functions of the university)- related to one or more of the following axes: poverty reduction, social inclusion and gender perspective, health promotion and well-being, mitigation of the impact of natural resource use, and strategic alliances to achieve these purposes. The process involved semi-structured interviews and desk research. The results revealed the existence of three main programs identified by the majority of participants, which have an impact on the aforementioned axes. These programs are part of the institutional identity and university model of UPAEP, highlighting the importance of communicating and socializing their impact and how they contribute to sustainable development.