El aprendizaje de la acentuación y el uso de la tilde en la enseñanza del español como segunda lengua LE/L2: un proyecto de investigación-acción en aulas universitarias con un entorno híbrido, virtual o en línea

• Óscar Ruiz Hernández ^[1]
  1. [1] University of Massachusetts Lowell

     University of Massachusetts Lowell

     City of Lowell, Estados Unidos

     
• Localización: La palabra a través: diálogos entre el pensamiento, la palabra y el cuerpo / coord. por Manuel Bermúdez Vázquez, Javier Martín Párraga, 2023, ISBN 978-84-1170-145-7, págs. 289-304
• Idioma: español
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