Blockchain: hacia propuestas educativas

• Autores: Karla Karina Ruiz Mendoza
• Localización: Revista Educación y Tecnología, ISSN-e 0719-2495, Nº. 15, 2022, págs. 68-80
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Blockchain: towards educational proposals
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este capítulo es proponer algunas consideraciones en el ámbito educativo y escolar a partir de la tecnología blockchain y sus implicaciones, para tratar de avanzar, adelantar, paradigmas que se podrían anticipar y resolver adecuadamente. La presente investigación es de corte cualitativo, por ende se procedió a una revisión bibliográfica, apoyada en fuentes secundarias. Así, en un primer momento se presenta cómo surge la tecnología blockchain; después, qué es la tecnología blockchain, es decir, su funcionalidad; asimismo se describe en un tercer momento se analizará la parte de la confiabilidad y seguridad digital; como un cuarto apartado se ahondará en las leyes y el uso de esta tecnología en México; y, finalmente, se realizarán propuestas pertinentes para el ámbito educativo y escolar, así como proceder a las conclusiones a modo de resumen.

  • English

    The objective of this chapter is to propose some considerations in the educational and school environment based on blockchain technology and its implications, to try to advance, advance, paradigms that could be anticipated and adequately resolved . Therefore, at first it is presented how blockchain technology arises; then, what is blockchain technology, that is, its functionality; Likewise, it will be described in a third moment the part of reliability and digital security will be analyzed; as a fourth section, it will delve into the laws and the use of this technology in Mexico; and, finally, pertinent proposals will be made for the educational and school environment, as well as to proceed to the conclusions as a summary.