Resumen de Juegos educativos para ordenadores en la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas en primaria. Cursos de profesores
Giacomo Cannone, María Mercedes Palarea Medina, Martín Manuel Socas Robayna
El uso del ordenador ha conferido una nueva dimensión en el desarrollo de la instrucción en el aula, eliminando distancias, despertando una mejor y mayor motivación en el profesorado y en los alumnos, abriendo nuevas perspectivas de enseñanza/aprendizaje que contribuyen a formar personas capaces de enfrentarse y resolver situaciones nuevas y de acercarse, de manera natural, a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto escolar.
En este sentido, proponer y analizar herramientas que motiven y preparen al profesorado para la utilización de nuevas estrategias en el aula y relacionarlas con las TIC, constituye un área de interés en Didáctica de la Matemática.
Este artículo se centra en el primer propósito, motivar y preparar al profesorado para la utilización de nuevas estrategias en el aula mediante el diseño, desarrollo y evaluación de un curso realizado con profesores.
