Juegos educativos para ordenadores en la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas en primaria. Cursos de profesores

• GIACOMO CANNONE ^[1] ; MARÍA DE LAS MERCEDES PALAREA MEDINA ^[1] ; MARTÍN MANUEL SOCAS ROBAYNA ^[1]
  1. [1] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
• Localización: FPIEM: Formación del Profesorado e Investigación en Educación Matemática, ISSN-e 1885-2912, Nº. 6, 2004, págs. 47-78
• Idioma: español
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• Resumen

  • El uso del ordenador ha conferido una nueva dimensión en el desarrollo de la instrucción en el aula, eliminando distancias, despertando una mejor y mayor motivación en el profesorado y en los alumnos, abriendo nuevas perspectivas de enseñanza/aprendizaje que contribuyen a formar personas capaces de enfrentarse y resolver situaciones nuevas y de acercarse, de manera natural, a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto escolar.

    En este sentido, proponer y analizar herramientas que motiven y preparen al profesorado para la utilización de nuevas estrategias en el aula y relacionarlas con las TIC, constituye un área de interés en Didáctica de la Matemática.

    Este artículo se centra en el primer propósito, motivar y preparar al profesorado para la utilización de nuevas estrategias en el aula mediante el diseño, desarrollo y evaluación de un curso realizado con profesores.