Metáforas y metonimias de la pandemia de COVID-19 y la cuarentena

• Soledad Gonzalez, Daniela ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Cuyo-CONICET, Argentina
• Localización: Semas: Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, ISSN 2683-3301, Vol. 2, Nº. 3, 2021, págs. 89-112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Metaphors and metonymies on COVID-19 pandemic and quarantine
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  • español

    En las últimas décadas, se han multiplicado los estudios sobre la metáfora y la metonimia, entendidas no ya como recursos de estilo, sino como mecanismos conceptuales. El trabajo de Lakoff y Johnson (1980) funcionó como un gatillo que disparó esta novedosa concepción de la metáfora y los avances teóricos consiguientes. Uno de los derroteros que han tomado estas indagaciones es el del análisis de diversas metáforas en corpus de diversos géneros discursivos. En el presente trabajo, se estudian algunas metáforas y metonimias sobre la pandemia de la COVID-19 y la situación de cuarentena presentes en textos tomados de las redes. Se analizan metáforas y metonimias que proyectan sobre la coyuntura los dominios del fútbol, la religión, la guerra, la navegación y la computación, entre otros. Además, se exploran diversos tipos de personificación.

  • English

    In the last decades, studies on metaphor and metonymy have increased. These phe-nomena have been understood not as style resources, but as conceptual mechanisms. Lakoff and Johnson’s book (1980) triggered this novel conception of metaphor and all the subsequent theoretical developments. One of the paths that these inquiries have travelled is the analysis of various metaphors in corpora belonging to different discourse genres. In this paper, some metaphors and metonymies on the COVID-19 pandemic and the quarantine situation are studied; they were taken from texts published in the social networks. This paper analyses different metaphors and metonyms that project the domains of soccer, religion, war, navigation and computing, among others. Also, different types of personification are explored.