Repensarnos como formadores de futuros educadores y educadoras en contextos de pandemia

• de la Barrera, Sonia ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Río Cuarto

     Universidad Nacional de Río Cuarto

     Argentina

     
• Localización: RESEÑAS de Enseñanza de la Historia, ISSN-e 2796-9304, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: Noviembre), págs. 163-181
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el momento histórico que estamos viviendo asistimos a situaciones que, hasta hace pocos meses, nos habría parecido inverosímiles. Con el inicio de la epidemia de Covid-19 en Argentina el escenario de la educación se ha visto fracturado intempestivamente modificándose categóricamente a nivel mundial.