Cenário das pesquisas envolvendo elaboração e resolução de problemas em periódicos e eventos científicos

• Andreatta, Cidimar ^[2] ; Allevato, Norma Suely Gomes ^[1]
  1. [1] Universidade Cruzeiro do Sul

     Universidade Cruzeiro do Sul

     Brasil

     
  2. [2] Faculdade de Ensino Superior de Linhares - Faceli
• Localización: Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, ISSN-e 2177-9309, Vol. 12, Nº. 1, 2021
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Research scenario involving problem development and resolution in journals and scientific events
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• Resumen
  • English

    The  present  article,  of  qualitative  approach,  shows  a  mapping  of researchinvolving  Problem Development, Formulation, Proposition and Resolution, published in Brazilian journalsand presented in scientific events in Brazil and overseas, from 2011 to 2019. The data were collected from the annals of events/congresses and online editions of journals, aiming  to  highlight  thematic  focus  of related to Problem Development, Formulation, Proposition and Resolution in Brazilian and foreign researches. Results show that almost all works involve Problem Resolution and come from researches linked to Master programs in Mathematics Education. Such researchesare related to learning contexts by  using  several  resources  associated  to  Problem  Resolution,  from  use  of  games,  calculator, educational softwareto concrete material, such as geometrical solids.

  • português

    O presente artigo, com abordagem qualitativa, apresenta um mapeamento das pesquisas envolvendo Elaboração, Formulação, Proposição e Resolução de Problemas publicadas em periódicos brasileiros e apresentadas em eventos científicos no Brasil e no Exterior, no período de 2011 a 2019. O trabalho teve como fonte de coleta de dados os anais dos eventos/congressos e as edições online dos periódicos com o objetivo de evidenciar focos temáticos dos trabalhos relacionados à Elaboração, Formulação, Proposição e Resolução de Problemas em pesquisas brasileiras e fora do Brasil. Os resultados indicam que quase a totalidade dos trabalhos envolvem a Resolução de Problemas e são frutos de pesquisas vinculadas a cursos de Mestrado na área de Educação Matemática. Tais pesquisas estão relacionadas a contextos de aprendizagem com a utilização de diversos recursos associados à Resolução de Problemas que vão desde a utilização de jogos, calculadora, softwares educativos até materiais concretos como sólidos geométricos.