Resumen de Jocs de taula moderns com a intervenció educativa
Jorge Moya Higueras, Verónica Estrada, Nuria Vita, Jaume March
En els últims anys s’han incrementat les propostes lúdiques que es poden aplicar a l’educació. Els jocs de taula es consideren part de la nostra història.
El nostre grup de recerca, Neuropsicologia, Gens i Ambient, s’ha focalitzat a investigar els beneficis de practicar jocs de taula moderns com a aprenentatge basat en el joc. Al present article hi exposem alguns dels resultats de la nostra recerca, emmarcats en allò que s’ha trobat en investigacions internacionals.
