Resumen de Educação de surdos: Um currículo para a cidade de são paulo
Este artigo busca compreender a trajetória de ações na educação do surdo e a construção do Currículoda Língua Brasileira de Sinais e de Língua Portuguesa Para Surdos para as Escolas Municipais Bilínguese Escolas Polo Bilíngue Para Surdos na cidade de São Paulo. Neste artigo será mostrado o percurso deevolução das conquistas adquiridas por meio dos estudos científicos e pressões sociais para a educaçãoespecial inclusiva e do surdo que culminaram, no Brasil, nas promulgações da Lei no 10.098, de 2000, e doreconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) pela Lei no 10.436, de 2002 e da educação em Libraspelo Decreto no 5.626, de 2005.
