Resumen de O uso da metodologia de resolução de problemas no ensino das progressões aritméticas
Este artigo tem por finalidade estudar as contribuições da metodologia de resolução de problemas nos processos de ensino e aprendizagem das Progressões Aritméticas, por meio da identificação das características que tornam os problemas atraentes e motivadores e da busca das causas das dificuldades encontradas pelos alunos em seus estudos e que interferem na aprendizagem. Além disso, apresenta uma proposta de ensino de Progressões Aritméticas e uma reflexão sobre a aprendizagem desse conteúdo por meio de uma sequência didática envolvendo a metodologia de resolução de problemas.
