Resumen de La cuestión de la identidad profesional: horizontes teóricos

Mario Alberto Tejada Loría, Pedro José Canto Herrera

• español

  Este artículo teórico tiene el propósito de presentar la cuestión de la identidad profesional del profesor como una alternativa teórica a los trabajos tradicionales que se han realizado para conocer y caracterizar las necesidades de desarrollo profesional del docente universitario. En el escrito se hace referencia a la identidad en la posmodernidad; se muestran los diferentes esfuerzos en la literatura para la conceptuación de un concepto esquivo y difuso; se exponen las principales miradas teóricas reconocidas en la literatura; y en cuarto lugar, se presenta a modo de cierre los horizontes de estudio sobre la temática.

• English

  This article aims to present the issue of teacher professional identity as a traditional theoretical work that has been done to understand and characterize the professional development needs of university teaching alternative. In this paper referred to identity in the postmodernism; various efforts are shown in the literature for the conceptualization of an elusive and vague concept; major theoretical perspectives recognized in the literature arediscussed; and fourthly, it is presented as closing the horizons of study on the subject.