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Análisis sobre las actitudes, conductas y síntomas presentados en estudiantes universitarios durante la pandemia covid-19

  • Autores: Maybritt Páez, Jennifer Pérez, Hilda Karla Llamuco
  • Localización: Kronos: The Language Teaching Journal, ISSN-e 2631-2859, Vol. 3, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: The Language Teaching Journal), págs. 60-68
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Analysis of attitudes, behaviors and symptoms presented in university students during the covid-19 pandemic
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Esta investigación procura analizar las actitudes, conductas y síntomas en los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE en tiempos de pandemia. El coronavirus SARS-CoV-2 con su enfermedad denomina COVID-19 se detectó por primera vez en diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, en China. Mayoritariamente, en un 80% de los casos solo produce síntomas leves respiratorios. Sin embargo, hubo un gran porcentaje de mortandad en sus inicios debido a la falta de conocimiento, prevención y tratamiento del virus.

      Este proyecto muestra las consecuencias que conlleva la ansiedad en los estudiantes a causa del coronavirus (COVID-19) puesto que significó un cambio de vida, llevándolos a confinarse, aislarse, y mantenerse en casa por largos periodos de tiempo; y otras situaciones para las que los estudiantes no estaban preparados mental, ni psicológicamente.

         

    • English

      This study was aimed to analyze the attitudes, behaviour and symptoms exhibited by students from Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE during the pandemic. The coronavirus SARS-CoV-2, known as COVID-19, was detected  for the first time in December, 2019 at Wuhan, Hubei province in China. In most cases, 80% , there were observed mild respiratory symptoms. However, there was a large percentaje of mortality at the beginning due to the lack of knowledge, prevention, and virus treatment.

      This research shows effects of anxiety on students because of  coronavirus (COVID-19).This meant a lifestyle change such as confinement, isolation, lock down for long periods of time, as well as other issues that students were not mentally and psychologically prepared.


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