Innovación tecnológica, procesos de aprendizaje y evaluación en la enseñanza de la restauración

• Acosta Collazo, Alejandro ^[1] ; Hernández López , Edith
  1. [1] Universidad Autónoma de Aguascalientes

     Universidad Autónoma de Aguascalientes

     México

     
• Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 5, 2011 (Ejemplar dedicado a: "Evaluación de los aprendizajes"), págs. 16-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las escuelas tradicionales de conservación de monumentos históricos en México procuran la enseñanza de materias prácticas que complementan sus planes de estudio.El afamado arquitecto historiador Carlos Chanfón Olmos reflexiona tenazmente en torno a la cristalización de la teoría restauratoria, complementada con una enseñanza-aprendizaje basada en la praxis.