Aprendizaje y retos en nuestra práctica docente. Reflexiones a partir del Diplomado en Innovación del Aprendizaje de la Universidad de Guanajuato

• Caldera González, Diana del Consuelo ^[1] ; Sánchez Ramos, Ma. Eugenia ^[1] ; Barradas Bribiesca, Ingrid ^[1]
  1. [1] Universidad de Guanajuato

     Universidad de Guanajuato

     México

     
• Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 13, 2015 (Ejemplar dedicado a: "Diseño curricular, Metodologías de la enseñanza, Recursos didácticos y TIC aplicadas a la educación"), págs. 26-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se rescatan algunos aprendizajes al haber cursado el diplomado en Innovación del Aprendizaje de la Universidad de Guanajuato, con el objetivo de reflexionar en torno a tres grandes retos que como docentes tenemos. El primero, referido a la motivación en los estudiantes como motor para el aprendizaje; el segundo, a la creatividad e innovación necesarias en los docentes para implementar nuevas técnicas didácticas; y finalmente el tercero, respecto a la generación de comunidades de aprendizaje que involucren a estudiantes y profesores.