La evaluación de programas educativos como estrategia para la mejora continua

de León Gallo, María Teresa ^[1]
1. [1] Universidad Autónoma de Aguascalientes
  
  Universidad Autónoma de Aguascalientes
  
  México
Localización: Docere, ISSN-e 2683-2526, ISSN 2007-6487, Nº. 14, 2016 (Ejemplar dedicado a: "La evaluación de los aprendizajes y de los programas educativos"), págs. 19-22
Idioma: español
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Resumen
- El presente artículo muestra la importancia de la evaluación y la acreditación de los programas educativos, ya que sus resultados conducen a buscar soluciones para la mejora de estos. La calidad de un programa educativo se establece en la medida en que sea eficaz, eficiente, pertinente, transcendente y equitativo. Para las Instituciones de Educación Superior (IES) son un elemento clave para la para la toma de decisiones y por lo tanto para la planeación institucional, lo que permite el logro de muchos de sus objetivos. Es importante mencionar que para que una evaluación sea exitosa, es necesario considerar diferentes normas, entre estas que sea útil, factible, ética y exacta. La evaluación y la acreditación de los programas educativos son estrategias para la mejora continua, puesto que son un motor de cambio que propician la reflexión, la innovación y la transformación; por lo tanto, son estrategias útiles para el aseguramiento de la calidad académica.