Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? . Segunda parte
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Lilian C. McDermott [1] ; Mercedes Vendramini de Sánchez (trad.)
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[1] University of Washington
University of Washington
Estados Unidos
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- Localización: Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 6, Nº. 2, 1993, págs. 19-28
- Idioma: español
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