Mesures per avaluar la qualitat del sistema educatiu a Catalunya

• Autores: Juan Mateo Andrés
• Localización: Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 62, 2023, pág. 16
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En aquest article s’hi analitza, en primer lloc, el canvi de paradigma que ha sofert l’avaluació.

    La clàssica dicotomia entre l’avaluació formativa i l’avaluació sumativa ha estat substituïda per l’anomenada avaluació de desenvolupament. Des d’aquesta nova mirada es prioritza com a gran objectiu de l’avaluació la construcció del pensament estratègic dels gestors del sistema edu- catiu. Paral·lelament, presentem i descrivim el Consell Superior d’Avaluació, òrgan creat per gestionar l’acció avaluativa a Catalunya que persegueix l’objectiu principal de desenvolupar una veritable cultura avaluativa en el context de la nostra comunitat educativa