Análisis de la impartición de la asignatura “las drogas” a licenciaturas de formación humanística y técnica
- Autores: M. José González Muñoz, Antonio Peña Fernández
- Localización: Revista de toxicología, ISSN 0212-7113, Vol. 22, Nº. Extra 0 (Suplemento (2005)), 2005
- Idioma: español
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Resumen
Se examinan los resultados de la novedosa iniciativa, surgida el pasado curso académico 2004/2005 en la Universidad de Alcalá (Madrid, España), de ofrecer la posibilidad de cursar asignaturas eminentemente científicas a alumnos que no pertenecen al ámbito científico-sanitario y viceversa, con el fin de completar la formación integral del alumnado.
El Área de Toxicología ha colaborado en este Proyecto con la oferta e impartición de una asignatura denominada “Las drogas”, con la que se ha pretendido proporcionar conceptos y nociones generales acerca de las distintas sustancias utilizadas como drogas de abuso, contemplando, además de los aspectos estrictamente toxicológicos, sus implicaciones éticas, socioeconómicas y legales.
A tenor del número de alumnos matriculados (el máximo permitido) y del rendimiento de los mismos, se puede calificar como un éxito esta convocatoria y anima a plantear la posibilidad de la oferta de otras asignaturas relacionadas con la Toxicología.
