International Perspectives on Alternative Education: Policy and Practice

• Barrientos Soto, Andrea ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Revista de Cultura de Paz, ISSN-e 2631-2700, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero-Diciembre), págs. 397-398
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • International Perspectives on Alternative Education: Policy and Practice

    Martin Mills (ed. lit.), Guillean McCluskey (ed. lit.)

    Londres : Institute of Education Press, University College, 2018

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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En reseña de:Mills, Martin & McCluskey, Gillean (Eds.) (2018) International Perspectives on Alternative Education: Policy and Practice. [Perspectivas internacionales sobre la Educación Alternativa: políticas públicas y prácticas], Londres, Institute of Education Press, University College, pp. 246.

  • English

    A review of:Mills, Martin & McCluskey, Gillean (Eds.) (2018) International Perspectives on Alternative Education: Policy and Practice. [Perspectivas internacionales sobre la Educación Alternativa: políticas públicas y prácticas], Londres, Institute of Education Press, University College, pp. 246.