Formación de valores humanos en estudiantes de la Educación Básica

• Rodríguez Caballero, Giselle Aurelia ^[1] ; Caicedo Valencia, José Sarqui ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica Luis Vargas Torres. Esmeraldas, Ecuador
• Localización: Portal de la Ciencia, ISSN-e 2953-6502, Vol. 1, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: La educación en valores para lograr la inclusión (julio-diciembre)), págs. 69-81
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Formação de valores humanos em alunos da Educação Básica
  • Formation of human values in students of Basic Education
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• Resumen
  • español

    En medio de los conflictos sociales, como resultado de la crisis de valores, es necesario revitalizar el papel de la familia y la escuela. El presente ensayo tiene por objetivo analizar la formación de valores en estudiantes de la Enseñanza Básica, en aras de contribuir a su mejor comportamiento; con este propósito se desarrolló una investigación de tipo revisión bibliográfica, sustentado en los métodos hermenéutico y análisis de contenido, los que permitieron la indagación, análisis, interpretación y resumen de artículos de revistas científicas, libros, documentos y tesis de grado. Entre los principales hallazgos se destacan: 1) La familia y la escuela son dos pilares fundamentales donde descansa la formación de valores de las nuevas generaciones. 2) Las instituciones educativas han de implementar políticas y estrategias direccionadas a la formación de valores, donde se reconozca al alumno como centro y eje principal del proceso de enseñanza-aprendizaje, considerándolo como una persona con un gran potencial de dignidad humana, para de esta forma contribuir a la formación de ciudadanos como seres humanos positivos, responsables, honestos, amigables, participativos y cooperativos, entre otras cualidades. 3) Se ha de educar desde la instrucción, relacionando el sistema de valores con los contenidos de las disciplinas pedagógicas.

  • English

    In the midst of social conflicts, as a result of the crisis of values, it is necessary to revitalize the role of family and school. This essay aims to analyze the formation of values ​​in students of Basic Education, in order to contribute to their best behavior; For this purpose, a bibliographic review type research was developed, based on hermeneutic methods and content analysis, which allowed the investigation, analysis, interpretation and summary of articles from scientific journals, books, documents and thesis. Among the main findings, the following stand out: 1) The family and the school are two fundamental pillars where the formation of values ​​of the new generations rests. 2) Educational institutions must implement policies and strategies aimed at the formation of values, where the student is recognized as the center and main axis of the teaching-learning process, considering him or her as a person with great potential for human dignity, for this way to contribute to the formation of citizens as positive, responsible, honest, friendly, participatory and cooperative human beings, among other qualities. 3) It is necessary to educate from the instruction, relating the value system with the contents of the pedagogical disciplines.

  • português

    Em meio aos conflitos sociais, em decorrência da crise de valores, é necessário revitalizar o papel da família e da escola. Este ensaio tem como objetivo analisar a formação de valores em alunos da Educação Básica, a fim de contribuir para o seu melhor comportamento; Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica, baseada em métodos hermenêuticos e análise de conteúdo, que permitiu a investigação, análise, interpretação e síntese de artigos de periódicos científicos, livros, documentos e teses. Entre as principais constatações, destacam-se: 1) A família e a escola são dois pilares fundamentais onde repousa a formação de valores das novas gerações. 2) As instituições de ensino devem implementar políticas e estratégias voltadas para a formação de valores, onde o aluno seja reconhecido como centro e eixo principal do processo ensino-aprendizagem, considerando-o uma pessoa com grande potencial de dignidade humana, para isso forma de contribuir para a formação de cidadãos como seres humanos positivos, responsáveis, honestos, amigáveis, participativos e cooperativos, entre outras qualidades. 3) É preciso educar a partir da instrução, relacionando o sistema de valores com os conteúdos das disciplinas pedagógicas.