Hacia una propuesta multidimensional en la formación de profesores

• Autores: Pedro Ahumada
• Localización: Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 14, Nº. 1, 1994 (Ejemplar dedicado a: Formación de profesores), págs. 73-85
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Towards a Multidimensional Proposition in the Formation of Teachers
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• Resumen
  • español

    Se desarrolla, en el artículo, una propuesta multidimensional sobre la formación de los profesores. Es una propuesta, porque rescata lo mejor de lo actual y traza líneas de acción formadoras; y es multidimensional, porque a partir de los diversos elementos que configuran los actuales currículos de formación, se trata de relacionarlos con una formación inicial, permanente e integradora del profesional de la educación.

  • English

    A multidimensional proposal on the training of teachers is developped in this article. It is a proposal, since it retakes the best of the present and proposes new lines for formative action; it is multidimensional, since it employs the different elements that compose the present curricula as starting points, and relates them to an initial, permanent, and integrative formation of the professional in education.